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Documenter ses projets c'est rendre possible son partage. Certain créé des dispositifs afin d’inscrire la documentation dans un programme de création pédagogique, et en faire une étape clé.
Besoins de transversalité des compétences entre l'éducation nationale et les autres lieux d'apprentissage comme les Fablabs. Besoins aussi pour les Fablabs de mettre en place des systèmes pour autonomiser les utilisateurs à travers la mise en avant de personnes relais qui pourraient tourner tous les 6 mois.
Expériences en ce moment :