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Intelligence artificielle

nolink600

  • Format : 2h
  • Publics: Tout public
  • Formateurs : reso-nance numérique

Description

Le futur s'annonce technologique, les ordinateurs permettent la collecte de données en masse. L' analyse de ces données et le paramétrage du constructeur autorisent un certains nombres de décisions automatiques suite à la création d'algorithmes. A travers un dispositif ludique interactif, les enfants découvriront les spécificités de l'intelligence artificielle par la pratique. Ils entraîneront leur propre IA, en l'enrichissant chacun de leur expériences personnelles avant de lui soumettre des problèmes nouveaux. Ils pourront ainsi comparer les résultats obtenus, initiant une discussion sur l'utilisation de l'IA, les responsabilités qui lui sont confiées et les problèmes éthiques que cela peut engendrer. Des exemples positifs d'utilisation de l'intelligence artificielle seront évoqués autour d'applications écologiques et d'autres plus susceptibles de poser des problèmes éthiques comme la sécurité des voitures sans conducteur …

Plan de cours

  1. Présentation vidéos et questions sur l’historique de l’informatique et définition du terme intelligence artificielle
  2. Questions - réponses
  3. Cas pratiques
  4. exemple positif : une simulation d’intelligence artificiel pour commander des solutions pour la gestion d’un besoin écologique (arrosage météo, culture, etc) (40 min)
  5. exemple plus problématique : ex. : une simulation d’intelligence artificiel pour commander des choix dans le cadre d’une voiture sans conducteur, mettant en péril d’autres personnes
  6. Conclusion

sécurité et collectes de données

exemples

Rationalité énergétique

Liens externes

/home/resonancg/www/wiki/data/attic/ateliers/intelligence-artificielle/accueil.1560507037.txt.gz · Dernière modification: 2019/06/14 12:10 de resonance