Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ateliers:borne_a_livre_jeunesse:accueil [2018/06/06 15:44] gabrielg [Descriptif] |
ateliers:borne_a_livre_jeunesse:accueil [2020/05/11 16:00] marion [Borne à livres jeunesse] |
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======Borne à livres jeunesse====== | ======Borne à livres jeunesse====== | ||
- | * Licence : [[https:// | + | |
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* Dates : 14/06 21/06 28/06 | * Dates : 14/06 21/06 28/06 | ||
- | * Durée : 2h | + | * Durée : 6h |
* Public : à partir de 12 ans | * Public : à partir de 12 ans | ||
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Cette initiative peut, avec une collaboration, | Cette initiative peut, avec une collaboration, | ||
- | Enfin cela donne une seconde vie aux livres qui traînent sur nos étagères qui pourraient être lus par d’autres | + | De plus en plus, doucement mais sûrement, les boites ou bornes à livres apparaissent dans notre quotidien. On peut les trouver dans différents lieux comme dans la rue, devant un gare, dans un centre culturel, à côté d’une mairie ou sur une place. On peut les localiser grâce à des sites internet qui répertorient les différentes boîtes. |
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+ | Elles peuvent prendre plusieurs formes comme une boîte, une borne roulante, une cabine téléphonique, | ||
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+ | Venir prendre un livre ou plusieurs, en déposer, en échanger ou bien en lire un sur place font parti des usages de ces objets. | ||
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+ | Enfin cela donne une seconde vie aux livres qui traînent sur nos étagères | ||
+ | C’est | ||
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* Dessin des idées des enfants + usage de la borne à livre + ou ? | * Dessin des idées des enfants + usage de la borne à livre + ou ? | ||
* Maquette en carton | * Maquette en carton | ||
+ | {{gallery> | ||
+ | |||
**Jour 2** | **Jour 2** | ||
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* Choix de la forme de la borne issue des idées des enfants | * Choix de la forme de la borne issue des idées des enfants | ||
* Plan de la borne à livre + mesure + matériel + couleur | * Plan de la borne à livre + mesure + matériel + couleur | ||
- | * Découpe des éléments bois | + | * Récupération de matériaux (Bois, planches... etc) |
+ | {{: | ||
- | **Jour 3** | ||
+ | **Jour 3** | ||
+ | * Découpe des éléments en bois | ||
+ | * Début de la fabrication | ||
* Assemblage de la borne | * Assemblage de la borne | ||
- | | + | |
+ | {{: | ||
+ | **Jour 4** | ||
+ | |||
+ | | ||
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+ | | ||
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+ | <WRAP group> | ||
+ | <WRAP second column> | ||
=====Matériels===== | =====Matériels===== | ||
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* Palettes | * Palettes | ||
* Planches | * Planches | ||
- | * Tassots | + | * Tasseaux |
* Roues 2 autobloquantes + 2 autres | * Roues 2 autobloquantes + 2 autres | ||
Ligne 106: | Ligne 125: | ||
* Pot | * Pot | ||
* Scotch | * Scotch | ||
- | =====Outils===== | + | </ |
+ | |||
+ | <WRAP second column> | ||
+ | =====Outils===== | ||
* Scie | * Scie | ||
Ligne 115: | Ligne 137: | ||
* Tournevis | * Tournevis | ||
* Marteau | * Marteau | ||
- | + | </ | |
+ | |||
+ | </ | ||
===== Ressources ===== | ===== Ressources ===== | ||
- | <WRAP group> | + | |
- | <WRAP second column> | + | ===Exemples de bornes à livres à Marseille :=== |
- | ==Exemples de bornes à livres à Marseille :== | + | |
* [[http:// | * [[http:// | ||
- | </ | ||
- | <WRAP second column> | + | ===Localisations :=== |
- | ==Localisations :== | + | |
* [[https:// | * [[https:// | ||
- | </ | ||
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- | </ | ||
- | ==Autres exemples== | + | ===Autres exemples=== |
{{: | {{: | ||
* [[projets: | * [[projets: | ||
+ | ==Ressources photo== | ||
* [[http:// | * [[http:// | ||
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+ | ==Autres ressources== | ||
+ | |||
+ | <WRAP group> | ||
+ | <WRAP fourth column> | ||
+ | {{: | ||
* [[http:// | * [[http:// | ||
|Biblio-cycle Africa Top Success]] | |Biblio-cycle Africa Top Success]] | ||
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{{: | {{: | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
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{{: | {{: | ||
*Cabine à livres, Manteyer (05) | *Cabine à livres, Manteyer (05) | ||
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* [[https:// | * [[https:// | ||
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+ | =====Gallerie===== | ||
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