Atelier Animabot

(en construction)

Idée de kits

origami+carton gris+servo
tête machoire servo-moteur
pirogue avec des rames (mouvement rotatif > linéaire)
cache autour d'un écran (paysage avec 3d, vidéo, etc.)
http://fritzing.org/fritzing-creatorkit/
http://www.recyclism.com/captain.php

Jour 1

Explication de l'atelier : vous faire comprendre un peu mieux ce qu'est un ordinateur et l'utiliser pour contrôler des mouvements qui animeront des objets, en l'occurence des sculptures de papiers (origamis), mobiles, cartes pop-up, des créatures.

Bilan : ~ cours de techno de 4e, se sevir de l'arduino pour parler des ordinateurs, scinder les cours en 30 min, + de pratique, prise de note difficile pour 6e

Images ordi : tps de discussion qu'est-ce qu'un ordinateur ? numérique ? à quoi à sert (scientifiques Leibniz, Recensement américain, guerre, etc.) ? Comment ça marche ? Unités bits / Go, hz ? Peut-être se servir de l'Arduino finalement.
Images Entrées/Sorties (Début Malinette) : tps de discussion
Vidéos exemples artistiques : trouver le dispositif
Tp Malinette : souris 3d-son) = pas fait
Origamis/kirigami
Vidéos DSAA
Tp origamis grenouilles à trouver soi-même
Malinette - arduino- servo -origami = pas fait)

Jour 2

Bilan : cours tendu, trop de monde par poste, affiner les temps d'écoutes (un son pour en jouer ?) et les temps de pratiques où nous circulons autour des tables.

malinette bases : modes, arguments, message, dollar $1 ?
malinette : attaquer depuis 0. Exemple : trouver le patch à partir du dessin au tableau : la forme de la souris + flèches X Y + boite * + son de synthèse + objet 3d
Malinette + servo
pas fini asemblage

Jour 3

Assembler le popup grenouille
malinette + Grenouille (servo, puis capteur/servo)
Autre kit : assembler la tête
Malinette + Tete

Vracs

Mécanique : www.youtube.com-watch

Sparkfun : www.sparkfun.com-news-1371

Origami + servo : http://amirshahrokhi.christopherconnock.com/2011/12/11/auxetic-origami-surface/

Ressources

Vidéos exemples artistiques : trouver le dispositif : shinyball, + d'autres, transmission de mvt : http://www.youtube.com/watch?v=EYaLWSptnpg
Sensibiliser sur le Libre
Défoncer Facebook + Programmer ou être programmé
Ordinateur : Ghz, M0 (mémoires), Bus, matières métal ?
ouvrir un ordinateur
question : comment s'allume un ordinateur ? comment fonctione l'envoie d'un email ? qu'est-ce que la programmation (niveaux) ?

Malinette : preparer 2/3 exemples sympathiques déjà fait avant d'attaquer depuis 0.

10min : Quest-ce qu'un ordinateur ? GHz, Octets > bits > lampes Calculatrice, Binaire (numérique)
10min : Entrées et sorties : Interface, capteurs, actionneurs (Quiz : leur demander quel genre de capteurs /actionneurs pourrait exister et les lister…)
5min : Arduino : un petit ordinateur programmable et une carte pour brancher des entrées et des sorties…
5min : Origamis : exemples d'origami et kirigamis classique
30min : Temp de pratique : Malinette : debut un son avec la souris… patch deja fait tres simple…

Connections avec l'ordinateur :

5min : Exemple de projets : presentation des video fait avec les dsaa..
45 min : Temp de pratique : Malinette : debut un son avec la souris… patch deja fait tres simple…
- explication du midi (enfin 0 127 touches d'un piano)
- branchement d'arduino
- cable usb
  - servo prise 9
  - ajout de l'objet arduino out
  - select mode servo sur le 9
  - et on relie la souris (ctrl +e )

Objectifs

Papier + mouvement + électronique, e-textile low tech
Personnages, animaux, structures (architectures), Origami actionnés
Ressources culturelles : papier, art cinétique, recherches scientifiques
Objectifs pédagogiques : allier matière et électronique, initiation robotique, programmation, informatique, captation

Matériel

Arduino + Ordinateur + Malinette soft
Papier fort grammage, matériel découpage, pliage…
Mécanisme :
Actionneurs : LEDs, servo-moteurs
Capteurs : photorésistance, potentiomètre, DIY Force Sensitive Resistor, contacts avec scotch magnétique, ou tout autre capteur pas cher…